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属七和弦
音乐生们的童话故事
左肃
原创小说 – 现代 – BL – 长篇
HE – 文艺 – 天作之合
玫瑰和荆棘横生在高山草甸之上的冰原，他们在乐神的恩宠中，与天同乐于动，与地同悲于失。
尹东涵x杨舷
*
“尹东涵，我看你要做什么人？！”
“好，你尽管拭目以待。”
音乐生就该在音乐学院，在普通的院校，他只会是不伦不类不务正业的怪人。
*
一年前，在连阳一中，杨舷撞上他反骨未脱的未来的爱人尹东涵。
一年后，杨舷先斩后奏入学连阳音乐学院附中。
他们是从朋友开始，是在了解对方的三观，听完对方的遭遇，彼此一起经历了很多事以后，依然选择为对方心动。
“杨舷，做我的属七和弦吧！”
“别，我可不想被你解决。”
*
三年后，尹东涵考入柯蒂斯音乐学院。
机场，杨舷给他那个刚在一起不到半年的爱人送行。
“才在一起就要分开这么久，其实我挺对不起你的”
“…没有，我总不能去阻挡你奔向更好的未来吧。”
*
十多年后，小有名气的尹东涵入驻柏林爱乐乐团，旅德钢琴家携爱人杨舷定居于此。
永远并肩前行，永远热泪盈眶。
“我在琴键里看到了赤诚的晚霞，在晚霞里看到了辽阔的你。”
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【音乐学院校园文】
钟鸣鼎食之家小少爷沉稳稳重大气内敛的钢琴首席攻
X
守着一地鸡毛也要往上爬儒雅随和有时也在东涵面前犯欠儿登的小提琴首席受
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“我一直循规蹈矩的长大，你是我的出格。谢谢你让我学会真诚、大方、自信，镇定、理性、不羁。”
杨舷如是说。
“音乐对我说，真实，开放，自由，忘我。我对你也是这四个词，杨舷。”
尹东涵如是说。
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第01章Overture
Sonata No. 14 in C-Sharp Minor, Op. 27 No. 2 “Moonlight”: III.
连阳一中——
百年老校，红墙黛瓦，底蕴厚重，人文关怀——一中向来如是宣传。
正值雨后的正午，云开雨霁，双层喷泉碎珠帘般的水幕后散射出时隐时现的霓虹，这一抹色彩恰然打在喷泉中央温蒂妮端起的瓶口处，斑斑驳驳地随流水倾斜向下。
“哎，咱学校这喷泉能开啊！”
“这不迎宾嘛，市里管弦乐比赛，又拿咱礼堂当赛点了。”
“我之前还寻思是个景观呢，死装死装的。”
“那可不，咱学校借了礼堂的光，不得装装有艺术氛围的样子。”
……
窗外同学的闲言碎语从半开的窗户中挤进大厅。
黑色的三角钢琴前，身着校服的男生听得清清楚楚。
想要艺术氛围，别歧视艺术生啊。
男生面部表情敛了敛，像是咽了什么想说的话，取而代之成了一声冷嗤的“附庸风雅”。
然后他抬指，弹起了《月光》——
Sonata No. 14 in C-Sharp Minor, Op. 27 No. 2 “Moonlight”: III.
午休时间人来人往，不乏有止步于此的学生聚集起来。
男生丝毫未受任何影响，他早已与黑白琴键里流淌的月光融为一体，仿佛整个世界的蝉鸣鸟叫都与他无关。
日光还带着骤雨初歇的味道，潮湿但澈亮，穿透窗户，斜笼了男生半个身子，连带着琴身、琴键，他突出的关节，饱满的指腹，贲张着青筋的手背，最终一路延伸，方方菱菱地为他身后的荣誉墙投射出一片光亮。
像是刻意引人的脚注——
“英语年级单科状元 尹东涵 141.5”
校门口——
一辆大巴停靠在伸缩门前。车停稳后，西装革履的少男少女各自背着自己的黑色琴盒下车。
他们还是初中生模样，像是偷穿了大人的衣服。
微分碎盖的男孩打头下车，将自己的琴盒放在旁边长椅上，又转身回到车上帮着把低音鼓搬下车来。
窸窣的碎发在他低头时草草地挡着他半个眼睛，却不遮他眼眸的深邃明亮，和秋波那一对浅浅的卧蚕。
“杨舷！首席可是要站在最前面的。”
“来啦！”那男孩应答道。
“小心着点，我先走了。”
杨舷向那个搬低音鼓的同学低声嘱托了句，挎上琴盒，向队伍前头跑去。
大厅里。
围着尹东涵的学生们嘁嘁喳喳，大老远听见教导主任标志性的皮鞋面先着地的下楼声，嘟嘟囔囔地自觉减小了音量。
教导主任是个大腹便便的中年人，下个楼梯咚咚咚咚，尹东涵不可能无所察觉。
他一声和弦落下，由第一乐章自然过渡到第三乐章，先前柔和抒情的音符变得简短而急促。
“都干什么呢?这么多人还有什么纪律?!”主任向围观学生一声大呵。
四下霎时安静了,围成的圈从中间解散开来，不明所以的学生目光不自主地朝向主任,一声不吭地推搡着溜回教室。
尹东涵并未停下,他眉梢微蹙，凝眸于指尖和黑白琴键，《月光三》在他手下又平添了几分力度。
主任看见刚刚被簇拥着的尹东涵还在弹琴,气不打一处来。
“尹东涵！”
尹东涵抬手，砸响最后一声，平淡起身，轻手盖上琴盖。
“让我说你什么好，又不是一次两次了！”主任揪着尹东涵的校服衣领,硬是把他从琴凳前拽出来，指着他的鼻失，手指气得发抖：“我批评你还得等你把你那个破曲弹完！……食堂门口、体育馆门口…现在在跑大厅开你的音乐会!钢琴搬到哪你跟到哪…你来学校是学习的吗？”
“‘英语单科状元’那栏我的照片，是您亲手贴上去的。”尹东涵瞥了一眼身后的光荣榜,挺直腰板,波澜不惊地望着主任。
“英语学的好有什么用?!说那些个洋文鸟语，怎么没见你评外语特色校的时候出风头啊？那时候还不是理科班的那几个好学生冲在前面，帮学校赢得了这么个荣誉……有本事考个物理状元，考个化学状元去啊！跟我在这神气什么?!啊?”
所谓“外语特色校”也不过是几个无所作为的校领导为了迎合上级的检查，在全校3000多号人里精挑细选了几个英语好的“学生代表”假装社团成员，给上级演了一出大戏。
这些尹东涵都懒得跟他理论。
“我是个文科生,为什么要考物理状元？”
“你…”主任显然知道他不占理，却又不想让自己败在尹东涵面前：“你学文你还骄做了?脑子不好的才去学文吧，就你们班,以后能有几个有出息的?看看人理科班，学习氛围多浓厚，再看看你们，本来就学文混日子，还天天一弹琴的、画画的、打篮球的、唱歌跳舞的……学生没个学生样！”
主任对着尹东涵怒目圆睁，连带着他、他的同学朋友、他们的爱好，彻彻底底地侮辱了一番。
尹东涵竭力地与自己的忍耐限度拉扯，克制着不让自己失态。
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刚才还弹出优美旋律的手现在紧握着,垂在身侧，青筋暴起。
“而且,”主任并未因尹东涵一言不发而停止他疾风暴雨般的谩骂：“你就非得聚一堆人，众星捧月啊！天天来学校勾引女生，没个正型！你看看你……”
“我勾引谁了？”
尹东涵终于还是没能压住怒火：
“学文怎么了？弹琴怎么了？再正常不过的事，怎么从您嘴里讲出来，这好像是什么下贱的事一样！而且现在是午休时间，我没有打扰到任何人。为了脸上有光，做那些个表面功夫，劳您费心把琴搬到大厅来，给我一个‘勾引’别人的机会。这么形容学生，您不觉得脏吗？您瞧您刚才的话，能配得上‘为人师表’哪一个字？”
“尹东涵！你就仗着你家里那几个破钱吧！目无尊长的样子，你家迟早让你败光！我看你要做什么人！”
“好，您尽管拭目以待。”
尹东涵不想再跟主住无意义的争辩，径直向教室走去，敞怀的校服下摆被他步调带起的风短暂地掀起了个角。
杨舷调好琴弦,左手握琴头，右手持弓,手肘处夹着谱子，跟着乐团出了准备厅，将要去幕布后候场。
不巧转过墙角，迎面撞上怒气冲冲的尹东涵，夹着的乐谱散落一地。
“对不起…”
“对不起。”
两人不约而同地道歉。
杨舷刚蹲下捡乐谱，那边又传来催促他候台的声音。
一时的愧疚和怔愣相撞，尹东涵气也消了大半。他蹲下帮杨舷捡谱子，整理好后递给他。
“杨舷，快点！”
杨舷未来得及道谢便匆匆上台。
杨舷？
……
杨舷？
……杨舷
……
也许是刚和主任大吵了场，又和路人顶头装了个正着，尹东涵一时间感到抽离，宕机一样地咀嚼着杨舷的名字，直到走廊尽头的礼堂传来乐声。
是《凤凰序曲》，改编后的，加了弦乐。
尹东涵循着声音前往，近乎本能。
他停在走廊尽头，扒着门缝向礼堂里望去。
右台侧的耳光与他的视线对撞，有些刺眼。
尹东涵视野里的一切都在过曝，他却一眼认出了离指挥最近的小提琴首席位上站着的那人。
“首席……杨舷……？”
沉稳端庄的钢琴系师哥和温柔强大的小提琴手，INTJxINFP
